第1天上午
活动内容与步骤
(4) 每位成员一-展示图画，并说明何以选
用这三个形容词来插述这棵树，其他成
员可以就图画与分享内容进行提问。
(5) 带领者就每位成员的分享，与成员对
话，引导出各形容词的正面意义。
7.地震经验的国忆:
(1)带领者提及生合的共同经验9·21
南授地震”
(2)请成员依序以1-4报号，之后，同号码
者形成一组，一纽四人。先在小组中分
享个人在地震中的经历。
(3)依据四人的故事、以戏剧的方式自行编
剧，“组合演出R他们印象最深刻的地
震故事(不是演出特定成员的经历)。
(4)小组轮流上台演出。
& 探索地震经历的意义:
(1)请成员拿出上午所画的生命之树，在图
上标示出这次地震经历在此生命之树的
所在位置及意义，并将其放大画至第二
张图画纸上。
(2)请成员寻找未同组演出地震经历的两位
伙伴，三人组成一组。当小组成员仕享
所画的这张图时，其他两位只能询问图
画内容的意义，不能给子任何评价。
续表
活动目的
(O让成员相互分
塞，国记地霞
经历。
(2) 以戏脚方式演
出，以能激发成
员的自发性。
(D)探索地震经质对
成员的意义。
(2) 不同成员组合成小组
，企图持续增加彼此的互动。