早上，看到了徐杰老师讲的一件事情。
他在备课《孔乙己》时感觉进去了死胡同，怎么也想不出更好的处理文本的方式。就这样，他搁置了五年。
但是，在这五年里，他并没有停止思索。后来，在机缘巧合下，他终于想出了解决文本的方案。
他说:念念不忘，必有回响。
是的啊，很多时候都是如此，当你苦思冥想也找不到解决问题的出口时，不妨放一放，但，在放置的过程中，不能停止学习和思索，说不定积累到一定程度，一切问题都迎刃而解了。
想起了参加初中招教考试的那一次备课经历。
因为没有教过初中的课本，虽然考前进行了一些准备，但却像脚踩西瓜皮，深入不到内里。
记得那一课是《愚公移山》。
我一直耿耿于怀的是那一课的板书设计，因为我想把板书打造成一个亮点。
后来，在工作的间隙，经过整整一年的思索，终于有了眉目。在板书课题时我应该把“愚公”两字写小一点，“移”写大一点，“山”应该写得最大，这样通过课题就能看出来，作者将愚公和山进行了一种对比，由此折射出人性的光辉，文本的主旨自然而然地就凸显了出来。
今天，我对“念念不忘，必有回响”，有了更深一层的理解。只有坚持不懈地学习，长年累月地思索，未来必有丰厚的回馈。